ФИПИ опубликовал комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год.
Федеральный институт педагогических измерений опубликовал
комментарии к открытым направлениям тем итогового сочинения, которые Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах были определены на 2017/18 учебный год.
Итоговое сочинение в выпускных классах введено с 2014/15 учебного года во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения. Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:
1. «Верность и измена»
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.
Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.
2. «Равнодушие и отзывчивость»
Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).
В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.
3. «Цели и средства»
Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.
4. «Смелость и трусость»
В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.
На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.
5. «Человек и общество»
Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.
В рамках открытых направлений тем итогового сочинения Рособрнадзором разрабатываются конкретные темы итогового сочинения для каждого часового пояса. Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.
Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.
В 2017/18 учебном году итоговое сочинение пройдет 6 декабря, 7 февраля и 16 мая.
График консультаций /svidelstva/material/molchnova/grafik_konsultacij.docx График экзаменов /svidelstva/material/molchnova/grafik_ehkzamenov.doc
Дорогие друзья! Оценка качества обучения, уровня подготовки школьников по разным предметам является неотъемлемой частью учебного процесса. Данные брошюры познакомят вас с важными процедурами оценки качества образования – Всероссийскими проверочными работами (ВПР) и Национальными исследованиями качества образования (НИКО). ВПР и НИКО – проекты достаточно новые для российского образования. Информация из этой брошюры поможет вам понять роль этих оценочных процедур, узнать об особенностях их проведения и о том, как и для чего используются их результаты.
Вы узнаете: что такое НИКО и ВПР и зачем они нужны; как организуется проведение национальных исследований и проверочных работ; как и для чего используются полученные результаты; какие национальные исследования уже прошли и какие еще планируются; по каким предметам и в каких классах пройдут Всероссийские проверочные работы в 2017 году; на что нужно обратить внимание школам и родителям; и многое другое https://yadi.sk/d/Vpq3JT623HFf8r
Нормативная база 2016-2017г https://yadi.sk/d/3W41nffH3GBfu8
Рекомендации по ГИА /svidelstva/material/rekomendacii-1.rar https://yadi.sk/d/Og4PSGro3GBhJg
Минимальные баллы ЕГЭ 2017 Утверждён Приказ Росорнадзора от 18.11.2016 г № 1967 «Об определении минимального количества баллов ЕГЭ, подтверждающего освоение образовательной программы среднего общего образования, и минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления в образовательные организации высшего образования на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета». Подробнее:http://www.ege.edu.ru/ru/main/legal-documents/rosobrnadzor/orders/index.php?id_4=23208
Приказ Департамента образования Орловской области №612 от 05.04.2017г "Об утверждении минимального количества баллов за выполнение экзаменационных работ для проведения ГИА по ООП ООО в форме ОГЭ в 2017 г.в Орловской области /svidelstva/material/612.pdf
15 февраля глава Рособрнадзора проводит Всероссийскую встречу с родителями по вопросам проведения оценочных процедур.
Как сообщила пресс-служба Рособрнадзора, Рособрнадзор и Общественное телевидение России подготовили цикл телепрограмм «О ЕГЭ предметно» из 13 выпусков, который выйдет в январе-апреле 2017 года. Передачи будут выходить в прямом эфире каждый четверг в 19.30 мск. с 12 января. В рамках цикла специалисты Рособрнадзора и ФИПИ расскажут об организации ЕГЭ-2017, новых технологиях, изменениях в экзаменационных заданиях, дадут рекомендации, как лучше подготовиться к сдаче единого государственного экзамена по различным предметам, а также ответят на вопросы телезрителей. Записи вышедших в эфир выпусков рубрики «О ЕГЭ предметно» будут также размещены на Youtube-канале Рособрнадзора, где с ними в любое удобное время смогут ознакомиться будущие участники экзаменов.
Региональные документы ОГЭ https://yadi.sk/d/2CWqPBaE34qXUH Региональные документы ЕГЭ https://yadi.sk/d/1wz20ZTV34qXGX
Методические рекомендации по подготовке к ГИА /svidelstva/material/metod_rekom_po_podgot_k_gia.rar
Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки разработаны плакаты, информирующие выпускников о различных аспектах единого государственного экзамена и основного государственного экзамена 2017 года Подробная информация доступна по ссылке.
Успешное написание сочинения является для обучающихся 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования, а также может быть использовано при приеме в высшие учебные заведения.
Основной срок проведения итогового сочинения (изложения) в 2016/17 учебном году — 7 декабря 2016 года.
Итоговое изложение вместо сочинения вправе писать следующие категории лиц:
- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;
- обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
- обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Для участия в итоговом сочинении (изложении) необходимо подать заявление до 22 ноября 2016 года:
- выпускникам образовательных организаций текущего года — в образовательные организации по месту обучения;
- обучающимся профессиональных образовательных организаций (далее – ОО СПО) — ответственным за проведение ЕГЭ по месту обучения;
- выпускникам прошлых лет — в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования (отдел образования управления образования).
Итоговое сочинение (изложение) проводится в образовательных организациях. Продолжительность проведения итогового сочинения составляет 3 часа 55 минут. Для обучающихся, выпускников прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.
В текущем году ФИПИ предложены новые направления итогового сочинения ЕГЭ 2017 года:
1. «Разум и чувство».
2. «Честь и бесчестие».
3. Победа
и поражение».
4. «Опыт и ошибки».
5. «Дружба и вражда».
Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала написания.
Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».
Сочинение (изложение) оценивается по пяти критериям:
1. Соответствие теме.
2. Аргументация. Привлечение литературного материала.
3. Композиция и логика рассуждения.
4. Качество письменной речи.
5. Грамотность.
Рекомендуемое количество слов для написания итогового сочинения – 350, для написания итогового изложения – 250-300.
Повторно написать сочинение смогут обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам, 1 февраля 2017 года и 3 мая 2017 года. Методические материалы по проведению итогового сочинения (изложения) в 2016/17 учебном году размещены на сайте Рособрнадзора, на сайте ФИПИ, а также на официальном информационном портале единого государственного экзамена в разделах для участников ЕГЭ и организаторов.
